Безбар’єрність
Безбар'єрність у нашому закладі
Рух без перешкод!
| Що робити працівникам | Що робити учням |
| Не захаращуйте коридори, входи, виходи та пандуси. | Якщо бачите перешкоду (сумка, стілець), приберіть її з проходу. |
| Забезпечте вільний доступ до санвузлів для осіб із обмеженою мобільністю. | Не перешкоджайте руху осіб на візках або з тростиною. |
| Контролюйте належне освітлення та справність маркувань. |
Мова та ставлення
| Правильна інклюзивна лексика | Некоректні вислови |
| "Особа з інвалідністю" або "людина на візку" | "Інвалід", "колясочник", "прикутий до візка" |
| "Людина з порушенням зору" | "Сліпий", "сліпенький" |
| "Особа з ООП" (особливими освітніми потребами) | "Проблемна дитина", "відстаючий" |
| "Особа, яка не чує/погано чує" | "Глухий", "глухонімий" |
✅ Завжди спілкуйтеся з повагою та на рівних, дивіться співрозмовнику в очі.
❌ Жодного цькування, висміювання чи дискримінації за будь-якою ознакою!
Навчаємося по-різному
| Для учнів та батьків | Для педагогів |
| Звертайтеся до асистента вчителя, якщо потрібна допомога в адаптації матеріалів. | Використовуйте різні канали подачі інформації: візуальні, аудіальні, тактильні. |
| Беріть участь у створенні індивідуальної програми розвитку (ІПР). | Адаптуйте обсяг та складність завдань відповідно до потреб учня. |
| Підтримуйте однокласників у їхньому навчальному процесі. | Будьте гнучкими у методах оцінювання знань. |
